04 Marzo, 2005
SCUOLA: RICHIESTA VERIFICA E BILANCIO DEL PROTOCOLLO SULL'APPRENDISTATO
Monitoraggio permanente e valutazioni per verificare l'efficacia dei percorsi formativi in apprendistato

SCUOLA: RICHIESTA VERIFICA E BILANCIO DEL PROTOCOLLO SULL'APPRENDISTATO
Monitoraggio permanente e valutazioni per verificare l'efficacia dei percorsi formativi in apprendistato
A seguito dell'intesa fra Regione Lombardia, Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali e Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca con oggetto "Percorsi formativi in apprendistato per l'espletamento del diritto dovere di istruzione e formazione", è emersa una certa preoccupazione nel mondo della scuola.
Dagli ultimi dati emersi,infatti, risulta che è ancora significativa e preoccupante la dispersione scolastica presente in Lombardia, così come risultano bassi i livelli di successo formativo rispetto a quelli delle altre grandi Regioni europee, con un tasso di disoccupazione giovanile nella fascia di età tra i 15 e i 25 anni ancora molto alto, avvicinandosi al 30%, ben lontano dagli obiettivi dell'UE.
Prendendo coscienza della realtà scolastica lombarda, Sara Valmaggi, Fabio Pizzul e Carlo Spreafico hanno presentato una mozione per impegnare la Giunta regionale a svolgere una verifica ed un bilancio dettagliato del protocollo firmato, al fine di effettuare considerazioni e proposte, entro un anno dalla sigla del protocollo stesso. Valmaggi ha esplicitato la necessità di sottoporre il protocollo stesso alla commissione regionale per le Politiche del lavoro e della formazione, affinché in quella sede si attivi un monitoraggio permanente, con relative valutazioni, in ordine all'applicazione del protocollo stesso, misurandone nel contempo l'efficacia rispetto agli scopi prefissati.
Riconoscendo come il lavoro possa avere un valore educativo e che le aziende possano essere una scuola di vita e uno degli ambienti più adatti per imparare un mestiere ed acquisire competenze per una qualifica professionale, è da sottolineare che nella quasi totalità dei paesi europei, all'apprendistato si accede dopo i percorsi di istruzione che in genere vanno fino ai 16 anni e questo perché l'istruzione e la scuola sono considerate risorse fondamentali anche per garantire uguaglianza di opportunità, equità e mobilità sociale, come raccomanda anche l'UE.
Il Pd sta lavorando per concretizzare questa strada.

fonte PD Lombardia